2024-02-28
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办学宗旨:本着基督仁爱精神办学,提供灵、德、智、体、群、美并重的天主教全人教育,令学生的学行均「臻于至善」,并以「力行仁爱」精神服务社会。
圣若瑟英文中学
St. Joseph's Anglo-Chinese School
1958年
资助学校
初中
香港DSE课程
免费
不限
Band 2B–2A
香港有 360 间资助中学,佔整体约 78%;香港有 29 间男子中学,佔整体约 6%;香港有 88 间天主教中学,佔整体约 19%;
校训:臻于至善,力行仁爱。 Ad Astra, Caritas; To the Star, Benevolence。
全部教学人员都是核准编制内。中一至中六的班数分别是: 4, 4, 4, 4, 4, 4。
学年 | 教学人员人数 | 班级结构 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
全校教师 | 核准编制 | 总数 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 | |
2018 | 56 | 57 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2019 | 58 | 56 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2020 | 57 | 56 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2021 | 57 | 56 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2022 | 57 | 56 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2023 | 56 | 56 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
学年 | 总数 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2019 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2020 | 27 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
2021 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2022 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
2023 | 24 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
跟其他 440 间学校比较:开班数目比 22% 学校多,有 60% 学校类似,比 18% 学校为少;教师人数比 21% 学校多,有 16% 学校类似,比 63% 学校为少;班师比例比 13% 学校多,有 17% 学校类似,比 71% 学校为少。(统计根据学校于 2021/2022 学年的数据。班级总数统计图。教师人数统计图。)
注:开班数目、教师人数及班师比例跟学校质素没有直接关係,学校规模比较只作参考。
全校语文政策:培养学生掌握两文三语,中英兼擅。于任何时间及地方,英文科及普通话科老师均分别以英语及普通话与学生沟通。微调政策下,初中所有班别的科学科、综合人文学科(中二及中三)及地理科(中一)均以英语为教学语言,亦有部份班别以英文教授数学科、历史科(中一)、音乐科及电脑科。初中学生升读高中时,亦设衔接课程以协助其适应教学语言的改变。
学习和教学策略:由各科主任领导,配合课程改革方向制定教学策略,训练学生独立思考、电子学习、自主学习能力和具有多元智能。老师们通过同侪观课交流教学心得,达致範式转移及因材施教。学生可每天到英语阁练习会话及借阅英文书籍。学校鼓励学生订立学习目标,组织学习小组分享心得。近年各学科致力在高中推行「拔尖及保底政策」及以「成绩预警计划」加强学生对其个人强项及弱项的了解,藉以提升高中学生在公开试之表现。初中则推行「小班教学政策」,并实践各科「适异教学」政策,藉此加强初中学生学习根基。
※ Band 2B–2A ※
在「统一派位乙部」,校网属观塘区,但有部分学位会分配给九龙城区;根据坊间流传的资讯,有人估计大部分学生来自 BAND 1 的小六毕业生。
以下是 2023 年度升中派位时各阶段的学额分布。
中一学位 | 自行分配 | 重读生位 | 统一甲部 | 统一乙部 | 乙部地区 | 非保留位 | 直属学位 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
132 | 40 | 8 | 2 | 82 | 观塘区 | 9 | 71 |
九龙城区 | 2 | 0 |
中一学位 | 自行分配 | 重读生位 | 统一甲部 |
---|---|---|---|
132 | 40 | 8 | 2 |
统一乙部 | 乙部地区 | 非保留位 | 直属学位 |
---|---|---|---|
82 | 观塘区 | 9 | 71 |
九龙城区 | 2 | 0 |
在中学统一派位,直属中学可为其直属小学保留最多 85% 的学位。
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