中学文凭试（DSE）将在7月16日放榜，相信现阶段同学都正搜集不同的升学资讯。大学联合招生办法（JUPAS）首轮改选已在5月28日结束，按香港教育大学(教大/EdUHK)数据，详列以Band A计算下，改选后5个最多人申请、及5个竞争最激烈课程，并整理相关课程的计分方法、加权科目及2024年收分等资讯，助同学评估放榜后是否有需要改选。
教育大学EdUHK JUPAS改选2025︱教大分数换算方法
教育大学EdUHK JUPAS改选2025︱教大5个最多人申请课程
根据教大的统计，5个最多人申请的课程（仅以Band A计算），依次为运动科学及教练荣誉理学士及体育教育荣誉学士、心理学荣誉社会科学学士及幼儿教育荣誉学士、运动科学及教练荣誉理学士、数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士，最后是心理学荣誉社会科学学士。
第5位：心理学荣誉社会科学学士
课程编号：JS8651
课程简介：课程提供3个专业范畴，包括学校心理学、健康心理学和人际关系及沟通心理学，培养学生在不同工作岗位上应用心理学知识和技能的能力，并装备毕业生升读不同范畴的心理学专业培训课程，例如临床心理学、辅导心理学、教育心理学，以及工业与组织心理学。
Band A申请人数：550
学额：20
计分方法：最佳5科
加权科目：无
中位数：20
下四分位数：20
第4位：数码中国文化与传意荣誉文学士及中文教育荣誉学士
课程编号：JS8003
课程简介：为同期结业双学位课程，包括学科主修和教育主修两大部分，旨在培养学生具备学科知识、专业以及数码技能，并学会遵从教师专业操守及道德规范，使他们能胜任中小学的中文教学工作，或是投身其他与中文数码传意相关的专业领域。
Band A申请人数：697
学额：64
计分方法：最佳5科
加权科目：中文x1.5；英文x1.5；中国文学x1.5；资讯及通讯科技x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
第3位：运动科学及教练荣誉理学士
课程编号：JS8726
课程简介：透过全面深入的课程内容，让学生脱变成具有扎实理论知识的运动教练或运动科技专业人士；一年级生须从两个学习领域中（即运动教练或数码科技及运动），挑选一领域专精研习。
Band A申请人数：886
学额：29
计分方法：最佳5科
加权科目：生物x 2；体育x 2；英文x1.5；数学，M1/M2 x1.5；设计与应用科技x1.5；资讯与通讯科技x1.5
中位数：28.5
下四分位数：26.5
第2位：心理学荣誉社会科学学士及幼儿教育荣誉学士
课程编号：JS8006
课程简介：提供心理学及幼儿教育两门学科的综合教育体验，毕业生将成为具备心理学专业知识的专业教育者，让他们能够为0至8岁的幼儿创造包容且有效的学习环境。
Band A申请人数：1052
学额：45
计分方法：最佳5科
加权科目：中文x1.5；英文x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
第1位：运动科学及教练荣誉理学士及体育教育荣誉学士
课程编号：JS8010
课程简介：5年制教师培训课程，让有意投身体育教育的学生掌握与中小学体育教学相关的学科知识和教学法。同时透过运动科学、教练学和教育等范畴的实习和综合培训，学生可开拓多元职业路向。
Band A申请人数：1074
学额：25
计分方法：最佳5科
加权科目：体育x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
教育大学EdUHK JUPAS改选2025︱教大5个竞争最激烈的课程
至于5个竞争最激烈的课程（以Band A申请人数对比学额），排第一的是文化传承教育与艺术管理荣誉文学士及中国历史教育荣誉学士、第二位是运动科学及教练荣誉理学士及体育教育荣誉学士、第三至第五位，则分别是运动科学及教练荣誉理学士、社会学与社区研究荣誉社会科学学士及地理教育荣誉学士，以及言语病理学及复康荣誉理学士。
第5位：言语病理学及复康荣誉理学士：约28人争1个学位
课程编号：JS8727
课程简介：课程以跨专科模式培训语言病理学﹙又称言语治疗﹚ 专业人才，同时提供「心理学和幸福感」综合副修，加强学生在相关领域的学习。
Band A申请人数：279
学额：10
申请人对比学额比例：27.9
计分方法：最佳5科
加权科目：中文x1.5；英文x1.5
中位数：新课程，未有数据
下四分位数：新课程，未有数据
第4位：社会学与社区研究荣誉社会科学学士及地理教育荣誉学士：约30人争1个学位
课程编号：JS8012
课程简介：课程旨在培训地理科准教师及提供地理和社会学的双学科学术训练。学生将可运用这两种社会科学概念及角度以分析个人、社会和世界之间的关系。
Band A申请人数：364
学额：12
申请人对比学额比例：30.3
计分方法：最佳5科
加权科目：英文x1.5；地理x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
第3位：运动科学及教练荣誉理学士：约31人争1个学位
课程编号：JS8726
课程简介：透过全面深入的课程内容，让学生脱变成具有扎实理论知识的运动教练或运动科技专业人士；一年级生须从两个学习领域中（即运动教练或数码科技及运动），挑选一领域专精研习。
Band A申请人数：886
学额：29
申请人对比学额比例：30.6
计分方法：最佳5科
加权科目：生物x 2；体育x 2；英文x1.5；数学，M1/M2 x1.5；设计与应用科技x1.5；资讯与通讯科技x1.5
中位数：28.5
下四分位数：26.5
第2位：运动科学及教练荣誉理学士及体育教育荣誉学士：约43人争1个学位
课程编号：JS8010
课程简介：5年制教师培训课程，让有意投身体育教育的学生掌握与中小学体育教学相关的学科知识和教学法。同时透过运动科学、教练学和教育等范畴的实习和综合培训，学生可开拓多元职业路向。
Band A申请人数：1074
学额：25
申请人对比学额比例：42.96
计分方法：最佳5科
加权科目：体育x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
第1位：文化传承教育与艺术管理荣誉文学士及中国历史教育荣誉学士：约45人争1个学位
课程编号：JS8005
课程简介：课程旨在培养学生具职业道德、创造力、生动教学能力和全球视野，以便他们在中学教授中国历史；此外，课程也提供学生必要的文化遗产和博物馆教育知识。
Band A申请人数：538
学额：12
申请人对比学额比例：44.8
计分方法：最佳5科
加权科目：中史x1.5；历史x1.5
中位数：改组课程，未有数据
下四分位数：改组课程，未有数据
